quinta-feira, 28 de julho de 2011

SEMANA NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE - reunião transferida para o dia 04/08 (quinta-feira) às 8h30

Devido a indisponibilidade de salas e auditórios no dia 05/08 para a reunião do Núcleo Nós Podemos Curitiba, referente ao plano de ações da SEMANA NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE,  tivemos que transferir a reunião para o dia:

*    04/08 (quinta-feira) às 8h30 – Sala 5 da Unindus
CIETEP – Av. Comendador Franco, 1341

Atenciosamente,

Aline Del Antonio Pereira
Serviço Social da Indústria do Estado do Paraná
Movimento Nós Podemos Paraná
' Fone:+55(41)3271-7871 7 Fax:+55(41)3271-7515

terça-feira, 26 de julho de 2011

Minuta de ata de reunião - Núcleo Nós Podemos Curitiba e representantes de diversas empresas e instituições do setor público e privado

Minuta de relatório da reunião do dia 22/07 do Núcleo Nós Podemos Curitiba.
Peço que, caso verifiquem a necessária alguma alteração, consideração ou alguma sugestão me comuniquem até o dia 28/07 (quinta-feira) para que, posteriormente, este relatório seja divulgado no site do www.nospodemosparana.org.br

Em anexo também, segue lista de contato dos presentes na reunião.

Atenciosamente,


Aline Del Antonio Pereira
Serviço Social da Indústria do Estado do Paraná
Movimento Nós Podemos Paraná
' Fone:+55(41)3271-7871 7 Fax:+55(41)3271-7515
P  Antes de imprimir, pense em sua responsabilidade e compromisso com o Meio Ambiente. 




Reunião – Nós Podemos Curitiba

No dia 22 de julho de 2011, às 8h30, reuniram-se os integrantes do Núcleo Nós Podemos Curitiba e representantes de diversas empresas e instituições do setor público e privado, totalizando 34 participantes, no auditório I da Unindus, no CIETEP em Curitiba. O objetivo da reunião era formular propostas e ações a serem desenvolvidas na Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade, que será de 7 a 13 de agosto do ano corrente. A proposta é desenvolver, ao longo desta semana, ações de cidadania e solidariedade correlacionando – as com os ODM, e no dia 13 de agosto, sendo o último dia da Semana, realizar um ato público na cidade, em alguma das principais praças, a fim de divulgar os ODM e expor as empresas e instituições que se propuseram a firmar um compromisso em prol das metas do milênio.
Abaixo seguem as ações a serem realizadas pelos participantes e suas empresas/instituições:

Ações

o   Pelo SENAI, operacionalizado pelo grupo Crescer (voluntariado), realizar palestras nas escolas do SENAI sobre gravidez na adolescência. E mais palestras poderiam ser feitas por profissionais da saúde sobre educação sexual, até mesmo na forma de dramaturgia;
o   Pela SEEC, fazer a Utilização da E-Paraná (TV e Rádios educativos) para difusão das atividades e utilizar da capilaridade da SEEC nos municípios para a execução de atividades;
o   Divulgar os eventos nos sites/jornais dos bairros;
o   Dia 13/08 – Vacinação de animais nas ruas da cidadania;
o   Palestra para idosos sobre HIV – grupo aquarela de idosos;
o   Divulgação pelos Correios dos eventos ao público interno (6 a 7 mil pessoas);
o   Palestra sobre animais domésticos – Morretes;
o   Palestra sobre paternidade – Morretes;
o   No ato público – Contar Histórias (formular história com os ODM);
o   Reativar o Movimento Nós Podemos Morretes.
o   Divulgação nos sites de cada instituição: UNIMED PR, SESP, SESC, SMTE, CONSEG, etc;
o   Secretaria Municipal de Defesa Social dará ênfase nas palestras dos ODM.
o   A SMTE no processo de articulação para construção da agenda Curitiba de trabalho decente, em todos os fóruns de discussão tem contemplado apresentação dos ODM, correlacionando as propostas da agenda municipal. Será dada ênfase no tema principalmente na semana proposta.
o   A UNIMED PR dará ênfase do assunto em suas assessorias, que serão realizadas no 2º semestre de 2011, oportunizando o levantamento das ações já realizadas por cada UNIMED do Estado do Paraná.
o   O SESC PR divulgará nos dias 03 e 04 de agosto, em capacitação dos técnicos de trabalho com grupos no município de Londrina, o tema: 8 Jeitos de Mudar o Mundo, disponibilizando materiais discutidos em reunião, no intuito dos técnicos trabalharem a temática com seus grupos.
o   Promover o círculo de diálogo sobre o tema proposto nos CONSEG’s do Paraná;
o   Via Coordenação Estadual dos CONSEG’s divulgar no site da SESP a Semana Nacional e os ODM;
o   Capacitação de CONSEG no que diz respeito aos 8 objetivos de desenvolvimento do milênio (Mobilização Social).
o   A Universidade Positivo promoverá Campanha de doações, divulgação e cadastramento de voluntários;
o   A UFPR propôs a realização de uma Semana Solidária: divulgação e cadastramento de voluntários;
o   LIONS: Fórum de acessibilidade do CREA – cadastramento de voluntários e divulgação;
o   Criação de um blog divulgando as práticas para os objetivos do milênio para disseminar as ações.
o   A representante da Comunidade – Escola propôs a realização do Dia RECICLE E BRINQUE em 89 escolas municipais;
o   Utilizar um laço amarelo relacionado à atenção à violência a fim de provocar a curiosidade e esclarecer a causa a favor da não violência, seja ela contra a mulher, na escola, bulling, trânsito, drogadição, trabalho (assédio moral), etc.
o   A JCI se propôs a promover o empreendedorismo nas escolas, como forma de prevenção do futuro, utilizando de palestras e debates;
o   A SMAM realizará uma reunião com o Conselho da Condição Feminina a fim de planejar ações para a Semana Nacional da Cidadania e Solidariedade em Curitiba e, principalmente, na região metropolitana, em seus 26 municípios. Para esta reunião contará com a participação da articuladora da região: Silvia Teuber;
o   O Clube de Mães e amigos do Xapinhal propõe a realização de palestras sobre prevenção contra as drogas, a ser realizado em escolas, aos sábados ou domingos, convidando e Secretaria Municipal antidrogas.

Ficou decidido ainda que, será formulado um termo de compromisso para que as empresas, instituições e demais pessoas possam assinar e firmar com o alcance das Metas do Milênio (ODM). Este será enviado por e-mail a cada representante das empresas/instituições para que, no dia do ato público, 13 de agosto, possa se divulgar uma parcial do total de adeptos as causas dos ODM.
A Adriana Araújo Bini do Projeto Não violência, e a Adriane Salom Filippetto do Projeto Comunidade-Escola se encarregaram de elaborar um texto sobre os ODM e as ações a serem desenvolvidas na Semana Nacional da Cidadania e Solidariedade, a fim de que este possa ser publicado e divulgado em sites e blogs.
Além das ações já citadas anteriormente, levantaram a ideia de se realizar um fórum contra a violência, e a realização de um concurso de redação nas escolas da cidade.
Foi abordada a importância de que, todas as ações propostas realmente possam ser efetivas, e não apenas um levantamento de números.
Para a divulgação do plano de ação de cada empresa/instituição e também da organização do ato público, foi marcada uma nova reunião para o dia 05 de agosto, às 8h30, no CIETEP.


domingo, 24 de julho de 2011

O DIREITO À EDUCAÇÃO: EXCLUSÃO EM EDUCAÇÃO - ODM

From: Lumiy Miy
Sent: Sunday, July 24, 2011 9:29 PM
Subject: ECOSOC: O DIREITO À EDUCAÇÃO: EXCLUSÃO EM EDUCAÇÃO

*O DIREITO À EDUCAÇÃO: EXCLUSÃO EM EDUCAÇÃO***
Relatório do Departamento das Nações Unidas (ECOSOC) na sua 4ª. Reunião de Alto Nível, Revisão Ministerial Anual (Annual Ministerial Review)
  
Relatório: O Direito à Educação: Capacitando a Sociedade a Incluir e se Beneficiar das Capacidades de Pessoas com Deficiências (*The Right to Education: Enabling Society to Include and Benefit from the Capacities of Persons with Disabilities)*
  
Recebemos o documento mencionado acima, relatório da ECOSOC (Nações Unidas) sobre reunião realizada de 4-8 de julho de 2011.
  
Pertencemos ao grupo considerável de entidades de pais e amigos de pessoas com deficiência intelectual, conhecidas e respeitadas como APAEs. Antes da fundação da primeira APAE do Brasil, a do Rio de Janeiro (dezembro de 1954), o que se via eram esforços isolados de gente bem intencionada que tinha pena de crianças, naquela época conhecidas como “retardadas mentais” e no interior “crianças fracas da idéia”. Não temos ilusões até hoje se pensa e se fala de crianças e pessoas com deficiência intelectual como se fossem de valor menor do que as outras pessoas. O desconhecimento do valor humano de nossos filhos e amigos constitui ainda um óbice marcante em nossa luta por
sua valorização.
  
Num país como o Brasil, em que só há muito poucas décadas é que as autoridades governamentais começaram a dar a devida atenção à qualidade de nossa educação, onde somos um caldeirão de raças e de culturas, onde temos desníveis de qualidade de vida impressionantes, que pouco a pouco vão sendo amenizados, os problemas educacionais tendem a ser realmente complicados.
Alguns grupos lutam, destemidamente, pela educação inclusiva total e irrestrita para todos e concordamos com a idéia a princípio; porem, não
podemos esquecer que temos uma educação ainda de péssima qualidade para contingentes imensos de crianças brasileiras, especialmente no Nordeste e em estados mais pobres da Federação.
  
A verdade é que os processos inclusivos em educação vêm ganhando cada vez mais força e nos cobram muito, nas APAEs, que somos a favor da segregação de crianças deficientes e outras coisas ditas sem critério e que não representam a verdade. Temos muitos amigos de muitos países, que são estudiosos e propagadores de educação inclusiva, e somos compelidos  a atestar que de fato caminhamos para a inclusão de alunos com deficiências pois é de justiça que assim ocorra em todo o planeta. Teremos, em nossa opinião, de rever conceitos que tínhamos acumulado durante a vida para enxergar as mesmas coisas COM OLHOS NOVOS; não precisamos encontrar novas paisagens, simplesmente temos de ter a coragem de rever conceitos, de dar ensejo a idéias novas, coragem que é necessário ter porque não é preciso destruir o que construímos durante décadas, mas acrescentar o que o bom senso e os conhecimentos atuais nos dizem ter grande dose de valor.
 Como fazemos parte da organização mundial de famílias Inclusion International, da qual somos membro honorário vitalício, o que nos dá enorme responsabilidade, e, ao mesmo tempo, pelo nosso envolvimento há muitos anos em questões internacionais, necessariamente lendo muitos comentários diversificados, compreendemos o trabalho enorme muitas vezes não reconhecido desenvolvido por nossas APAEs.  Teremos de continuar avançado, mas cautelosamente, agregando valores novos que nos enriqueçam e aceitando em nossos posicionamentos pessoais a mesma tolerância á diversidade que pregamos em relação a nossos filhos com limitações.
  
Pensamos, de forma bastante firme, que temos de ler e refletir e se for o caso mudar conceitos, não porque alguém ou alguma organização ou o governo nos obrigue a isso, mas pela lei natural da vida em que acrescentamos sabedoria e conhecimento em cada dia que vivemos. Vamos, pois, ao texto da ECOSOC que nos faz pensar:
  
*Introdução: EXCLUSÃO EM EDUCAÇÃO***
Educação é uma ferramenta poderosa para transformar as vidas das pessoas.
Contudo, sistemas educacionais podem ser também uma reprodução de sistemas sócio-políticos, fazendo com que suas políticas e estruturas formem os principais obstáculos aos direitos de pessoas com deficiências. Embora dados globais precisos sobre a exclusão de crianças com deficiências não existam, parece existir consenso que pelo menos 1/3 dos 72 milhões de crianças que estão fora da escola têm uma deficiência.
  
Além disso, estimativas do Banco Mundial e outros sugerem que no máximo 5% de crianças com deficiências atingem a meta de terminar a escola primária – meta de Educação para Todos. Por exemplo, em países do Oriente Médio e do Norte da África, os sistemas educacionais gerais ainda excluem mais de 95 por cento das crianças e jovens com deficiências.
 Embora a língua de sinais tenha sido reconhecida como uma língua em alguns países da região do norte da África e Oriente Médio, ela não é utilizada em programas de educação na primeira infância. Isso resulta na avassaladora exclusão de estudantes surdos.
  
Além disso, perto de 98 por cento de escolas secundárias* *na região da  Europa Oriental e Ásia Central não são acessíveis a estudantes com deficiências. Por exemplo, para alunos com deficiência auditiva existem poucos dispositivos de amplificação que capacitem os alunos a ouvir seus instrutores e colegas.
  
Na região da Ásia e Pacífico, jovens com deficiências estão entre os grupos mais marginalizados, principalmente meninas. Mulheres com deficiências, bem como minorias étnicas e religiosas experimentam múltiplas camadas de opressão e discriminação.
 O Objetivo 2 do Desenvolvimento do Milênio, que preconiza oferecer educação primária para crianças, não pode ser atingido sem a inclusão de crianças com deficiências. Para mensurar o verdadeiro progresso quanto a este objetivo, é necessário captar estatísticas sobre crianças com deficiências. Contudo, crianças com deficiências permanecem segregadas em sistemas separados e não são incluídas em estatísticas. Existem numerosos fatores que contribuem que contribuem para a invisibilidade de crianças com deficiências em dados sobre educação:
 1. Crianças com deficiências frequentemente não são registradas ao nascer, e, portanto, nunca fazem parte dos dados mostrados pelo Censo.
 2. Crianças com deficiências podem ser vítimas de estigma e escondidas por suas famílias.
 3. Crianças com deficiências podem ser matriculadas em escolas, mas nunca freqüentam.
 4. Crianças com deficiências podem não ser responsabilidade do Ministério da Educação e sim de um ministério social e, portanto, não são
contadas em suas estatísticas.
 5. Crianças com deficiências podem ser matriculadas em escolas, porém serem impedidas de freqüentá-las em razão de outras barreiras.
 No mundo industrial/desenvolvido, instituições educacionais também discriminam estudantes com deficiências. Por exemplo, sistemas de educação especial colocam alunos com deficiência intelectual em classes separadas, frequentemente com currículo diferente do currículo comum. O processo é dominado por critérios médicos e não educacionais. Como resultado, alunos com deficiências acabam o curso com um nível mais baixo* *de educação e com poucos relacionamentos com colegas que não têm deficiências e raramente têm as habilidades e a confiança necessárias para planejar uma vida independente, incluindo as habilidades e contatos necessários para participar plenamente da comunidade como adultos.
 Os níveis educacionais e índices de alfabetização de mulheres e meninas com deficiências são significativamente mais baixos do que os que se referem a homens com deficiências.
* * *=============================================  * * *
 Traduzido do inglês e digitado em São Paulo em 23 de julho de 2011 por Maria Amélia Vampré Xavier, Assessora da Diretoria de Assuntos Internacionais da FENAPAEs, Federação Nacional das APAEs.

Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade

Objetivos do Milênio - 21/07/2011
Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade
A Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade será entre os dias 7 e 13 de agosto. O Paraná realizará ações em prol da Cidadania e Solidariedade.

No mês de agosto, o Brasil vai comemorar, pela nona vez consecutiva, a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade. Ela acontecerá entre 7 e 13 de agosto e pretende dar foco e sustentabilidade às práticas sócio ambientais espontâneas e dispersas que mobilizam a sociedade a trabalhar pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) e produzem avanços.
Também conhecidos como Metas do Milênio, os ODM devem ser alcançados até 2015 nos cerca de 191 países que o pactuaram em 2000, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade.
Segundo o Secretário Nacional do Movimento Nós Podemos Paraná, Rodrigo da Rocha Loures, é importante que os núcleos do movimento Nós Podemos estaduais e municipais promovam atividades alusivas que possam levar à reflexão e a algum avanço pelos ODM nos seus municípios.
O propósito desta semana no estado do Paraná é que sejam promovidas iniciativas como seminários, concursos culturais e campanhas de conscientização para mobilizar a população a conhecer, compreender e fomentar ações que contribuam para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio em todos os municípios paranaenses.
Aproveitamos a oportunidade para solicitar que as atividades relacionadas à Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade sejam:
informadas ou postadas nas redes sociais do Movimento Nós Podemos Paraná (Facebook ou Orkut)
enviadas para nossos articuladores Aline (aline.lima@sesipr.org.br) ou Rodolfo (rodolfo.amaral@sesi.org.br) para que elas possam ser divulgadas em nosso blog e site.
É importante que os núcleos municipais enviem a programação para os articuladores de suas regiões no e-mail nospodemosparana@gmail.com. Após a semana, o relatório das ações com fotos ou vídeos para que sejam divulgadas no site do Movimento Nós Podemos Paraná.
Considerando que estamos a menos de 5 anos do cumprimento das metas, sugerimos que no dia 13 de agosto, sábado, sejam desenvolvidas ações e um ato público de assinatura de um termo de compromisso de trabalho em prol do alcance dos ODM com a presença das autoridades municipais, religiosas, comunitárias, empresariais.

Betinho e a luta contra a pobreza

Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, estabelecidos em 2000, foram relacionados, no Brasil, com o Movimento Ação da Cidadania contra a Miséria e pela Vida, criado em 1992 pelo sociólogo Betinho. Foi então que o problema da fome e da miséria tornou-se mais visível para todos os brasileiros.
Em 9 de agosto de 2004, para lembrar a vida de lutas de Betinho e sua morte, foi criada a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade. Foi também neste ato, em São Paulo, que nasceu o Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade.

Desde então, em agosto se comemora a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade, com inúmeras atividades realizadas por organizações e pessoas inspiradas no incansável brasileiro humanista e também nos propósitos expressos pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

sábado, 23 de julho de 2011

Quais serão as nossas prioridades?

Vem aí a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade

Vem aí a Semana Nacional pela Cidadania e
Solidariedade
Em poucos dias, o Brasil vai comemorar, pela nona vez consecutiva, a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade. Será de 7 a 13 de agosto próximos. A semana pretende dar foco e sustentabilidade às práticas sócio ambientais espontâneas e dispersas que mobilizam a sociedade a trabalhar pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) e produzem avanços.
Também conhecidos como Metas do Milênio, os ODM devem ser alcançados até 2015 nos cerca de 190 países que o pactuaram em 2000, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade.
Segundo o Secretário Nacional do Movimento Nós Podemos, Rodrigo da Rocha Loures, é importante que os núcleos do movimento Nós Podemos estaduais e municipais promovam atividades alusivas que possam levar à reflexão e a algum avanço pelos ODM em suas regiões.
No Paraná, por exemplo, estado que abriga o maior número de núcleos municipais - 399 serão promovidas iniciativas como seminários, concursos culturais e campanhas de conscientização para mobilizar a população conhecer, compreender e fomentar ações que contribuam para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

Betinho e a luta contra a pobreza

Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, estabelecidos em 2000, foram relacionados, no Brasil, com o Movimento Ação da Cidadania contra a Miséria e pela Vida, criado em 1992 pelo sociólogo Betinho. Foi então que o problema da fome e da miséria tornou-se mais visível para todos os brasileiros.
Em 9 de agosto de 2004, para lembrar a vida de lutas de Betinho e sua morte, foi criada a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade. Foi também neste ato, em São Paulo, que nasceu o Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade.

Ações e significados do Nós Podemos Paraná



Formas de promoção da SEMANA NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE







Organização do Nós Podemos Paraná

Sugestões de atividades

Ações durante a SEMANA NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE



Sugestões e espaços de ação

Espaços e propostas

A violência no Paraná

Considerações ao final de reunião



Reunião preparatória - conclusão

quinta-feira, 21 de julho de 2011

Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade

Vem aí a Semana Nacional pela Cidadania e
Solidariedade
Em poucos dias, o Brasil vai comemorar, pela nona vez consecutiva, a Semana Nacional pela Cidadania e
Solidariedade. Será de 7 a 13 de agosto próximos. A semana pretende dar foco e sustentabilidade às práticas
sócio ambientais espontâneas e dispersas que mobilizam a sociedade a trabalhar pelos Objetivos de
Desenvolvimento do Milênio (ODM) e produzem avanços.
Também conhecidos como Metas do Milênio, os ODM devem ser alcançados até 2015 nos cerca de 190 países
que o pactuaram em 2000, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade.
Segundo o Secretário Nacional do Movimento Nós Podemos, Rodrigo da Rocha Loures, é importante que os
núcleos do movimento Nós Podemos estaduais e municipais promovam atividades alusivas que possam levar à
reflexão e a algum avanço pelos ODM em suas regiões.
No Paraná, por exemplo, estado que abriga o maior número de núcleos municipais - 399 serão promovidas
iniciativas como seminários, concursos culturais e campanhas de conscientização para mobilizar a população
conhecer, compreender e fomentar ações que contribuam para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do
Milênio.
Betinho e a luta contra a pobreza
Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, estabelecidos em 2000, foram relacionados, no Brasil, com o
Movimento Ação da Cidadania contra a Miséria e pela Vida, criado em 1992 pelo sociólogo Betinho. Foi então
que o problema da fome e da miséria tornou-se mais visível para todos os brasileiros.
Em 9 de agosto de 2004, para lembrar a vida de lutas de Betinho e sua morte, foi criada a Semana Nacional pela
Cidadania e Solidariedade. Foi também neste ato, em São Paulo, que nasceu o Movimento Nacional pela
Cidadania e Solidariedade.
Desde então, em agosto se comemora a Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade, com inúmeras
atividades realizadas por organizações e pessoas inspiradas no incansável brasileiro hu